教师资格证培训班_幼儿园一日生活的意义

例题：

活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完。他跑到老师而前：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（    ）。

A.与幼儿积极互动                   

B.根据幼儿活动的需要灵活调整

C.按作息时间表按部就班地进行     

D.随时关注幼儿的活动

答案：B

解析：教师的行为表明她结合幼儿的实际情况灵活调整活动，因此B选项的描述*为恰当。



例题：

《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（   ）。 

A.2.5小时      

B.3小时

C.2小时        

D.3.5小时

答案：D

解析：《幼儿园工作规程》中，幼儿园的卫生保健部分规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。





‌‌活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完。他跑到老师而前：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（ ）。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需要灵活调整
C.按作息时间表按部就班地进行
D.随时关注幼儿的活动
**：B
解析：教师的行为表明她结合幼儿的实际情况灵活调整活动，因此B选项的描述*为恰当。

例题：
《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（ ）。
A.2.5小时
B.3小时
C.2小时
D.3.5小时
**：D
解析：《幼儿园工作规程》中，幼儿园的卫生保健部分规定，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。
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